Un Tour du Monde pour Enseigner l'Agroécologie !

par 

Pablo PAILHES

Don avec contrepartie

Aidez à la création de vidéos pédagogiques tournées dans les fermes de 8 pays pour enseigner l'agroécologie à nos futurs agriculteurs !

Hauts-de-France

Arras, France

63

Contributeurs

3 692 €

Projet financé !

Le 26 septembre 2017

Présentation du projet

Soyez à mes côtés pour produire des ressources pédagogiques innovantes afin d'enseigner l'agroécologie aux futurs acteurs du monde agricole !

Qui suis je

Photo opaline

Opaline - 28 ans - ingénieur agronome, enseignante et journaliste. J'ai regroupé mes 4 plus belles passions pour faire naître un projet !

Passions

Pour cela, j'ai choisi de suspendre pendant 1 an ma carrière d'enseignante en agronomie. Le lycée agro-environnemental d'Arras, où j'enseigne, propose des formations qui préparent notamment aux métiers de technicien agricole, agriculteur, paysagiste, animateur nature, ou encore apiculteur. L'agroécologie est au coeur des  programmes de formation.

 

D'où vient cette idée farfelue?

Qu'est-ce qui lui prend de partir SEULE, pendant UN AN, pour TRAVAILLER et en plus.... SANS SALAIRE ! Non je ne suis pas encore folle, ou c'est peut être la folie qui m'a incitée à me lancer.

Mes 5 années d'expérience en tant qu'enseignante ont fait naître 3 constats :

1 - Les élèves sont demandeurs de situations pédagogiques agricoles dans des pays aux contextes agricoles différents. 

2 - Pour mettre en oeuvre l'agroécologie dans nos exploitations agricoles, il faut aussi enseigner et former "autrement"

3 - Les enseignants n'ont pas le temps de créer les ressources pédagogiques pour répondre à cette demande.

 

Un tour du monde pour Enseigner l'Agroécologie?

Projet

Je vais aller à la rencontre des agriculteurs et des enseignants sur les 5 continents.

--> L'interview des agriculteurs permettra d'explorer la manière dont ils ont été mis en contact avec le savoir agroécologique, et surtout la manière dont ils ont franchi le fossé qui sépare l’apprentissage du savoir de la mise en pratique sur leur exploitation. Les interviews seront faites sur la base de thèmes prédéfinis en amont. En rencontrant les enseignants et apprenants et en participant aux cours, mon objectif est bien de découvrir les techniques pédagogiques – innovantes ou non – pratiquées dans les établissements étrangers.

L’objectif est d’étudier des systèmes de production agroécologiques. Le choix des destinations permet d’étudier un panel de situations agricoles afin que les étudiants comprennent que l’agroécologie existe et évolue dans une diversité de contextes culturels, économiques, sociaux et pédoclimatiques.

--> Je produirai des vidéos (Chaîne Youtube accessible à tous) associées à des fiches pédagogiques, testées en direct par des enseignants en France. Le second livrable est la production d’articles pour explorer des aspects plus techniques de l’agroécologie.

Mon projet sera l’amorce d’un carnet d’adresses d’exploitations pour les stages à l’étranger des étudiants en BTS APV (Agronomie Productions Végétales), GPN (Gestion et Protection de la Nature) et ACSE (Analyse et Conduite des Systèmes d’Exploitation).

Les exploitations ayant été étudiées, les enseignants ont l’assurance de proposer à leurs étudiants des fermes intéressantes et fiables. Les étudiants pourront eux-mêmes mettre à jour les fiches exploitation et/ou réaliser des reportages vidéo sur des thématiques précises.

--> En rencontrant les enseignants et apprenants et en participant aux cours, mon objectif est bien de découvrir les techniques pédagogiques – innovantes ou non – pratiquées dans les établissements étrangers.

 

Comment s'organise le voyage?

Le parcours est construit pour pouvoir étudier des situations agricoles très variées aux niveaux climatique, économique, culturel, social ou même religieux.

Je passerai 1 mois dans chaque pays pour avoir le temps de bien comprendre le contexte agricole et passer du temps avec les agriculteurs et enseignants. Une partie des fermes faisant partie du réseau de Wwoofing, je serai hébergée en échange de travail sur la ferme et les agriculteurs auront aussi des vidéos de qualité pour communiquer sur leur exploitation.

Cependant je devrai aussi me loger par moi-même lorsque je serai dans les établissements d'enseignement par exemple.

Carte parcours

 

Que vais-je produire, concrètement ?

- Des packages pédagogiques comprenant des vidéos pédagogiques sur les systèmes agroécologiques dans de multiples contextes pédo-climatiques, accompagnées de fiches d'utilisation pour pouvoir les utiliser dans de multiples formations de l'enseignement agricole. Ces vidéos seront libres d'accès.

- Un ouvrage sur les systèmes de culture agroécologiques, sous la forme d'un beau livre et/ou d'un cahier de mises en situation concrètes pour les étudiants.

- Un carnet d'adresses d'exploitations agricoles à l'étranger où les étudiants pourront effectuer leur stage et poursuivre le projet en créant de nouvelles vidéos et autres outils pédagogiques

- A mon retour, le projet ne fera en fait que commencer ! - 

 

Ils me font déjà confiance :

Soutiens

Vous voulez en savoir plus ? 

Les questions vous submergent?

Envoyez moi une petite lettre : opalinelysiak@gmail.com 

Suivez le périple en direct: 

- chaîne Youtube "Les Agron'Hommes"

- page Facebook pédagogique "Les Agron'Hommes"

- Twitter

- Instagram

- mes articles techniques sur Agriculturedeconservation.com

- mes articles sur les méthodes pédagogiques sur Pollen

À quoi va servir la collecte ?

Le budget total du projet est de 15 000€, en espérant être hébergée gratuitement dans la moitié des destinations.

BUDGET

La DRAAF Hauts de France m'accorde 8000€, je finance 4000€ du projet grâce à mes économies et mes articles, et je compte sur vous à travers Miimosa pour financer les 3 000€ restants.

Grâce à votre aide, je pourrai :

- compléter mon périple en me rendant en Nouvelle Zélande et en Australie, destinations coûteuses à la fois pour s'y rendre et pour y vivre.

- me procurer du matériel performant pour des vidéos de qualité

 

* Pour ceux qui préfèrent contribuer au projet sans passer par internet, vous pouvez envoyer un chèque à l'ordre d'Opaline LYSIAK à l'adresse suivante:

Opaline Lysiak, 10 rue de France, 56260 LARMOR PLAGE

 - En soutenant mon projet vous contribuez à développer l'agriculture de demain en démarrant par la racine: l'école ! -

UN ENORME MERCI A VOUS !

 


Nos partenaires :

Contreparties

Pour 12 euros ou plus

Pack "Lombric Junior"

Un grand MERCI pour votre soutien + votre nom sera cité dans le générique de fin des vidéos + une carte postale d'un ver de terre du pays de votre choix + une invitation à la restitution du projet à mon retour !

Disponibilité

septembre 2018


Livraison

Nationale


Choisie 20 fois

Pour 25 euros ou plus

Pack "Vie du sol"

Un grand MERCI + votre nom cité dans le générique de fin des vidéos + 3 cartes postales agroécologiques des pays de votre choix + une invitation à la restitution du projet + le calendrier "Enseigner l'agroécologie" avec de magnifiques photos, des contacts, des anecdotes sur l'agroécologie et l'agriculture dans le monde entier !

Disponibilité

septembre 2018


Livraison

Nationale


Choisie 14 fois

Pour 45 euros ou plus

Pack "Biodiversité"

Pack "Vie du sol" + votre nom sur les pages Facebook, Twitter et Instagram + un souvenir en provenance d'une ferme agroécologique du pays de votre choix !

Disponibilité

septembre 2018


Livraison

Nationale


Choisie 11 fois

Pour 75 euros ou plus

Pack "Sol Fertile"

Pack "Biodiversité" + votre photo dans le calendrier "Enseigner l'agroécologie" à la page "nos meilleurs soutiens" + un exemplaire de l'ouvrage "Enseigner l'agroécologie à travers le monde"

Disponibilité

mars 2019


Livraison

Nationale


Choisie 13 fois

Pour 115 euros ou plus

Pack "Agroécologie"

Pack "Biodiversité" + si vous êtes une entreprise ou association, votre nom floqué sur mon sac à dos pendant tout le voyage + participez à un vrai cours innovant avec Opaline et ses supers étudiants dans un vrai lycée agricole ! Initiation au test bêche et au protocole lombric inclus :D

Disponibilité

mars 2019


Livraison

Nationale


Choisie 2 fois

Pour 300 euros ou plus

Pack "Résilience"

Pack "Agroécologie" + une mise en avant de votre structure par une vidéo ou un article unique + une intervention sur l'agroécologie à travers le monde sous la forme de débat/conférence au sein de votre structure

Quantité restante

7


Disponibilité

mars 2019


Livraison

Nationale


Choisie 3 fois

Pour 600 euros ou plus

Pack "Découverte et durabilité"

Pack "Résilience" + 10 exemplaires du beau livre "Enseigner l''agroécologie à travers le monde" + un séjour de 3 à 7 jours dans une des exploitations agricoles du parcours (attention le billet d'avion n'est pas compris dans le pack!)

Quantité restante

5


Disponibilité

juin 2019


Livraison

Nationale


Pour 6 000 euros ou plus

Pack "Tour du monde"

Partez pour un tour du monde - départ imminent - avec Opaline! Attention il faudra être dynamique, savoir faire des vidéos, aimer les randonnées et le désherbage manuel... Lombrics, coccinelles et collemboles sont fournis.

Quantité restante

1


Disponibilité

septembre 2017


Livraison

À retirer sur place


Don libre

1

Sélectionnez un projet

en fonction de la thématique, de sa localisation ou des contreparties.

2

Choisissez une contrepartie

et ajustez si vous le souhaitez le montant de votre contribution.

3

Recevez vos produits

ou profitez des séjours et expériences que vous avez choisis.

4

Partagez votre expérience

sur les réseaux sociaux @miimosa_fr pour continuer de soutenir le projet et son porteur.

J-15

Prêt rémunéré

6,00%

Un magasin fermier familial du Pas-de-Calais

Sécurité et souveraineté alimentaire

Bientraitance animale

Emplois et territoires

46 275 € collectés

Objectif 70 000 €

66%

La Ferme du Bois l'Abbé

Saint-Martin-Boulogne, France